PERIODO 2.(SEMANA 14). CUARTO CORTE: TÉCNICAS ARTÍSTICAS (DIGITOPINTURA)
DIGITOPINTURA
Antes de entrar de lleno en el significado del término dactilopintura, vamos a conocer su origen etimológico. En este caso, podemos exponer que se trata de una palabra compuesta por la suma de dos componentes diferenciados:
-El sustantivo griego “dactilo”, que puede traducirse como “dedo” o la "huella digital"
-El verbo “pingere” que es latino y que significa “pintar”.
La noción de digitopintura no forma parte del diccionario desarrollado por la Real Academia Española (RAE). El concepto alude a la técnica consistente en pintar con las huellas digitales: es decir, sin utilizar un pincel ni ningún otro utensilio.
La digitopintura supone la manipulación directa de la sustancia que se emplea para crear la obra. Más allá de la definición que refiere al uso de las huellas digitales de los dedos.
Muchos pedagogos impulsan la digitopintura entre los niños. La técnica suele ayudar a derribar las inhibiciones y a favorecer la expresión, además de contribuir a mejorar el control de la mano y la motricidad fina.
Una vez terminada la obra, es probable que el niño desee exhibirla. El trabajo de digitopintura ya finalizado puede fortalecer su autoestima ya que le demuestra que resultó capaz de realizar la creación en cuestión.
Más allá del fin didáctico, la digitopintura es un entretenimiento infantil. Es conveniente que un mayor supervise la actividad y que prevea en qué lugar y de qué manera el niño se va a higienizar cuando ya haya terminado.
Además de todos los beneficios expuestos que trae consigo la digitopintura para los niños, no podemos pasar por alto otros que también son importantes como estos:
-Les ayuda a desarrollar su creatividad y su imaginación.
-Por supuesto, es una manera de que pueda explotar lo que son sus habilidades artísticas.
-Ni que decir tiene que es una forma de que puedan liberar el estrés.
-Es muy útil para que puedan mejorar su coordinación.
Asimismo, hay que establecer que este tipo de pintura se puede realizar con una gran variedad de materiales, destacando especialmente , la témpera, el vinilo, las acuarelas y la tinta china.
Los estudios llevados a cabo en torno a la digitopintura han servido para detectar, además, una serie de comportamientos habituales de los niños cuando entran en contacto con la misma:
-Miran, huelen e incluso tocan la pintura o los materiales con los que van a trabajar.
-En numerosas ocasiones, son reacios a mancharse las manos y cuando deciden dar el paso de practicarla comienzan únicamente a usar la pintura con un único dedo.
-Vierte la pintura más allá del lienzo o la hoja que se les haya dado.
Cabe destacar que, para los adultos, la dactilopintura también puede convertirse en un vehículo de expresión: la técnica no resulta exclusiva para infantes.
TRABAJO EN CASA
Una vez leída la información teórica, observado el video, y se halla comprendido en qué consiste la técnica de la DIGITOPINTURA, se debe realizar un trabajo utilizando únicamente las huellas digitales para crear diferentes animales, puede utilizar como base alguna de las imágenes que aparecen al final, en donde aplicará la técnica y desarrollara su creatividad.
No olvides marcarlo con nombre completo y curso.
En caso de que no puedas descargar la imagen realiza tu propia versión.
Enviarlo antes de 18/05/2020, a la plataforma Colpegasus.com o al correo del docente:
cesarartisticasimonbolivar@gmail.com
